Con las últimas tortuguitas que llegaron a salvo al río, el Programa piloto hacia la conservación de tortugas de río charapas, taricayas y cupizos en el Resguardo Indígena de Santa Sofía, Amazonas, Colombia 2008 ha concluido. Muchas gracias a las entidades financiadoras, a Curuinsi Huasi, a la comunidad de Nuevo Jardín y a las demás que apoyaron el programa y a los investigadores y voluntarios participantes. Espere pronto la continuación de nuestra iniciativa de conservación:
Este programa piloto buscó identificar, proteger y monitorear los sitios de anidación de las tres especies de tortugas de río en una playa reproductiva cercana del resguardo indígena de Santa Sofía, en la Amazonia colombiana. Igualmente emprendió una fuerte compaña de educación en la comunidad de Nuevo Jardín, del resguardo de Santa Sofía, basada en la apropiación de la conservación por parte de los jóvenes, la sensibilización de los niños por medio del arte y la lúdica, y la identificación y la divulgación del conocimiento tradicional relacionado con las tortugas por parte de los adultos mayores.
Familia Carihuasari, de la asociación familiar indígena Curuinsi Huasi: gestores de la iniciativa
y encargados de los monitoreos. Fotografía: Diana T. Gutiérrez
El abuelo Rogelio contribuye con su conocimiento y entusiasmo al cuidado de las tortugas. Fotografía: F. Arbeláez
Entre junio y mediados de julio de 2008, cuatro investigadores y seis voluntarios de Bogotá y Medellín viajaron al Resguardo Indígena de Santa Sofía para llevar a cabo la primera fase del programa, consistente en la ejecución del programa piloto de educación ambiental y en la iniciación del programa piloto de monitoreos de nidadas.
Programa piloto de educación ambiental
El programa se llevó a cabo en la comunidad de Nuevo Jardín de etnia ticuna en el resguardo de Santa Sofía. Consistió en emprender una fuerte campaña educativa con la comunidad para apoyar el programa de monitoreos mediante una serie de actividades y talleres. Se abarcaron tres aspectos fundamentales:
1. Sensibilización de los niños a través la lúdica y el arte. Esto incluyó: actividades lúdicas relacionadas con las tortugas (juegos que simulaban la postura, escapar de los cazadores y de los depredadores, carreras disfrazados de tortguas, etc.); dibujo y cerámica buscando identificar las características de las distintas especies (forma, color, tamaño) y su ecología (relación con otros animales y plantas, anidación, etc.); y finalmente la preparación y presentación a la comunidad de una obra de teatro basada en el conocimiento tradicional y la conservación de las tortugas.
Actividades de sensibilización hacia las tortugas realizadas con los niños y obra de teatro "Torichiga" (Historia de taricayas en ticuna). Fotografías: Diana T. Gutiérrez, F. Arbeláez y Anna Premauer
"Torichiga" (Historia de taricayas). Obra de teatro realizada por el grupo de jóvenes y los niños de Nuevo Jardín
Versión en ticuna de "Torichiga" (Historia de taricayas).
2. Identificación y uso del conocimiento tradicional relacionado con las tortugas por los adultos mayores. Se llevaron a cabo entrevistas realizadas por el grupo de jóvenes y talleres con los adultos mayores con el fin de rescatar la memoria ancestral, los mitos y las leyendas y la relación histórica entre la comunidad y las tortugas. Las historias tradicionales y los mitos sirvieron de base para la historia de la obra de teatro de los niños y los jóvenes.
Compartiendo historias de tortugas alrededor de un rico masato. Fotografías: Clever (grupo de jóvenes) y F. Arbeláez.
3. Compromiso por la conservación, apropiación del programa y participación activa por un grupo de jóvenes líderes. Se trabajó muy dedicadamente con un grupo de seis jóvenes de la comunidad. Éstos aprendieron el manejo de equipos audiovisuales y fueron ellos los encargados de hacer las entrevistas y organizar las reuniones con los adultos y con los niños. Igualmente fueron artífices de la historia de la obra de teatro de los niños y participaron activamente en su preparación, su escenografía y su representación. En la actualidad los jóvenes se encuentran participando en los monitoreos de la playa de conservación.Con el conocimiento etnozoobiológico que están adquiriendo, se están formando para convertirse en los futuros líderes de la conservación de tortugas en la comunidad y en el resguardo.
La información, el material audiovisual y el arte de los niños se usará para diseñar material educativo impreso y para editar un documental en video que será entregado a los jóvenes para que lo presenten a la comunidad.
Todo el equipo: Gilberto, Nabil, Susana, Ismael, Poli y Cléver. Fotografía: F. Arbeláez
Los jóvenes se prepararon para hacer entrevistas y manejar los equipos audiovisuales. Fotografía: Poli (grupo de jóvenes)
Se concertó con las comunidades la declaración de la "Playa de conservación comunitaria de tortugas Tori" en una pequeña isla del río Amazonas en cercanías del resguardo durante la temporada reproductiva (julio a noviembre). El programa se socializó en las cinco comunidades del resguardo y en dos comunidades peruanas vecinas de la playa. Se invitó a las comunidades a que apoyaran la iniciativa al no extraer nidos o tortugas de esta playa protegida. En Colombia, dos comunidades mostraron una gran preocupación por la conservación de tortugas y lideraron la iniciativa (Nuevo Jardín y El Progreso), mientras las otras tres (Loma Linda, Santa Sofía and Puerto Maldonado) no mostraron mucho entusiasmo. Las dos comunidades peruana, sin embargo (Yahuma I y Yahuma II) recibieron la iniciativa con interés. La iniciativa también fue apoyada mediante cartas oficiales por Corpoamazonia y por la Capitanía del Perú. Después de la socialización, se pusieron letreros visibles en la isla y el 3 de julio comenzaron los monitoreos, liderados por la Asociación Curuinsi Huasi, acompañados por el grupo de jóvenes de Nuevo Jardín, investigadores de la FBC y voluntarios estudiantes de diferentes ciudades de Colombia.
Playa de conservación comunitaria de tortugas "Tori" (taricaya en ticuna). Fotografías: Diana T. Guriérrez y F. Arbeláez
Los monitoreos de la playa continuaron hasta noviembre de 2008. Los miembros de Curuinsi Huasi continuaron con su interés y entusiasmo y fueron el motor de las actividades. También continuaron participando los jóvenes de Nuevo Jardín, además de un investigador de la FBC y un voluntario de Bogotá. Equipos de tres o cuatro monitores viajaban todas las noches a la isla y patrullaban la playa en espera de que las tortugas subieran a poner. Cuando encontraban rastros, los seguían hasta el nido para tomar los datos generales (especie, fecha, hora, distancia al agua, etc.) y cada nido era geoposicionado y ubicado en un mapa de referencia. Luego borraban los rastros con cuidado para evitar que los pescadores los pudieran encontrar durante el día. A pesar de la divulgación y la promoción que se hizo del programa, pescadores de comunidades vecinas y lejanas (hasta de Leticia) llegaban en las noches de subienda a buscar huevos y tortugas. Se trataba disuadirlos pero muchos permanecían y lograban llegar a los nidos antes que los monitores (que no podían tenían más herramientas que la educación, pues no eran autoridades ambientales). Infortunadamente, por ser ésta una iniciativa sin precedentes en la zona, no se pudieron proteger todos los nidos. En toda la temporada tan sólo pusieron 32 nidos, 14 de cupizo y 16 de taricaya. Esto es una cifra alarmante que muestra el deterioro de las poblaciones, dado que en años anteriores un solo pescador podía extraer hasta 12 nidos en una sola noche. De estos 32 nidos, se lograron proteger 17: 2 de cupizo y 15 de taricaya. En noviembre 19 terminaron de salir los neonatos de los nidos protegidos, después de 80 a 93 días de incubación. Muchos huevos se perdieron (casi el 80%), en su mayoría por causa de las hormigas playeras y de los grillos topo (perritos de dios) que abundan en la playa. Al final, 112 tortuguitas (12 cupizos y 100 taricayas) llegaron a salvo al río. También se rescató una taricaya de una red, la cual fue liberada en la playa de conservación "Tori".
Playa de conservación comunitaria "Tori". Rogelio señala uno de los nidos protegidos. Fotografías: F. Arbeláez.
El video de la obra de teatro Torichiga y videos alusivos a las actividades realizadas se entregaron a los jóvenes de la comunidad de Nuevo Jardín, quienes los presentaron en repetidas ocasiones a la comunidad. Además, el video se exhibió en dos escuelas vecinas y se difundió en el canal regional de Leticia y en la programadora de la Policía Nacional. Los jóvenes y los miembros de Curuinsi Huasi fueron protagonistas en entrevistas en televisión y en radio locales, en las cuales promocionaron el programa e invitaron a las comunidades a poner su granito de arena en la conservación de las tortugas. Los resultados del programa se socializaron en una reunión a la cual se invitó a autoridades tradionales de cuatro comunidades de Colombia y Perú y a las autoridades ambientales de ambos países. En la reunión también se discutió acerca de la continuación del programa en 2009, conjuntamente con las cuatro comunidades, y de cómo se podía obtener mayor apoyo de las autoridades de ambos países para el cuidado de la playa. Quedó pendiente otra reunión para concretar el apoyo de las autoridades antes de comenzar el programa en 2009. Se espera que, con estos componentes adicionales, se incremente la efectividad de los esfuerzos de conservación comunitaria de la playa el próximo año.
Actividades de divulgación con las escuelas cercanas: se mostró el video de "Torichiga" y los niños hicieron letreros en español y en ticuna para colgar en la playa que invitaban a los adultos a cuidar las tortugas. Fotografías: F. Arbeláez
La participación y la apropiación del proyecto por parte de la comunidad de Nuevo Jardín, junto con la información etnozoobiológica recogida, la información recolectada en la playa y la experiencia adquirida en los monitoreos por los miembros de Curuinsi Huasi y por los jóvenes, permitirán continuar y ajustar el programa para su continuación en 2009, con un mayor involucramiento de las comunidades de Perú y Colombia. Se buscará que grupos de jóvenes de las cuatro comunidades se capaciten para ser líderes en conservación de tortugas en la región, y que haya un mayor apoyo de las autoridades ambientales a las actividades de conservación que los jóvenes realicen. El éxito de este programa permitirá llamar la atención de las autoridades locales y regionales con el fin de extenderlo en un futuro a otras comunidades y resguardos indígenas del Amazonas en ambos países. Visite la página del Programa hacia la conservación comunitaria de tortugas de río por comunidades indígenas colombo-peruanas del río Amazonas, 2009-2010
Programa de voluntariado
Siete voluntarios de Bogotá y Medellín participaron en todas las actividades del programa en 2008. Su entusiasmo y a su colaboración permitió el buen desarrollo y el éxito de las actividades de conservación planeadas.
¡Mil gracias a todos los participantes por poner su granito de arena en
la conservación de estas especies!Voluntarios e investigadores en acción. Fotografías: grupo de jóvenes
Aviso: Las opiniones e ideas expuestas en esta página y en los documentos anexos son producción y responsabilidad exclusiva de los investigadores participantes y no comprometen en ninguna forma a la Fundación BioDiversa Colombia, ni a ninguna de las instituciones que han patrocinado o apoyado el proyecto
Podocnemis unifilis (Taricaya).Fotografía: F. Arbeláez
Sociedad Zoológica de Cleveland
